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在小学课堂教学实施“数学交流”的研究（胡...
小学英语词汇课教学的情境创设研究方案（周...
书香班级飘书香——有效指导低年级学生课外...
 小学数学课堂提问现状与对策（董秀波）　　　
敢问“动态生成”路在何方（谢尚江）　　　　
向写作范式说“不”（谢尚江）　　　　　　　
把数学变薄再变厚、变活——小学数学毕业总...
问题真的解决了吗（蔡思思)　　　　　　　　
低段识字教学有效性的探索（卢丽琴）　　　　
巧设比喻，激发中年级学生学习作文的兴趣（...
谈小学信息技术教学中学生创新能力的培养（...
让“情境”走进小学英语教学（余肖）　　　　
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集语境、语量、语用为一体的英语课堂实效教...
意外的收获——记一次教研经历所感（许娜）　
关注言语，扎实训练（陈李静）　　　　　　　
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以仿促写，提高语文能力（王蓓蕾）　　　　　
生活情境——演绎快乐语文课堂的魔棒（卢丽...
 充实并快乐着（谢尚江）　　　　　　　　　　
小学数学应用题课堂教学策略改革的研究（张...
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《雨点儿》教学设计（《语文》一上陈李静）　
《小小的船》教学设计（《语文》一上卢丽琴）
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 催开一路繁花——我校校本教研经验介绍材料...

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